nam 22 uu 4500 10.59704/6a6ae56041d807d8 DE-Verfassungsblog cr||||| 231123s2023||||xx#|||||o|||| ||| 0|ger|| 10.59704/6a6ae56041d807d8 doi ger 342 23 Lischewski, Isabel Author aut Ein Zeugnis mit bitterer Note Lischewski, Isabel Verfassungsblog 2023-11-23 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Mit Urteil vom 22.11.2023 hat das Bundesverfassungsgericht entschieden: Vermerke im Abiturzeugnis darüber, dass die Rechtschreibleistungen von Schüler*innen aufgrund einer Legasthenie nicht bewertet wurden, sind weitestgehend zulässig. Die Entscheidung enthält eine Vielzahl beachtenswerter Aussagen über den Begriff der Behinderung, die Bedeutung der Schulbildung im Allgemeinen und der Rechtschreibung im Besonderen und Zeugnistransparenz als Mittel zur Durchsetzung von Chancengleichheit, die nicht alle im Folgenden vollständig beleuchtet werden können. Ich möchte aber aufzeigen, wo der vom Bundesverfassungsgericht entwickelte Maßstab für die „Zeugniswahrheit“ dem Interesse, Ungleichheiten auszugleichen, zuwider läuft. CC BY-SA 4.0 Behinderung Chancengleichheit Legasthenie Schulrecht Zeugnis Max Steinbeis Verfassungsblog gGmbH Verfassungsblog 2366-7044 https://verfassungsblog.de/ein-zeugnis-mit-bitterer-note/ raw object