2026-05-28T12:08:40Z https://verfassungsblog.de/oai/repository/

oai:verfassungsblog.de/103505 2026-05-28T09:49:24Z posts

http://dx.doi.org/10.59704/67150eb8858cff94 https://verfassungsblog.de/reform-eingliederungshilfe/ Schulische Inklusion in Gefahr - Wie der neue Entwurf zur Schulbegleitung Kinder mit Förderbedarf schlechterstellt Wrase, Michael ger 2026-05-28 electronic resource text/html ddc:342 Behinderung Eingliederungshilfe Eingliederungshilfe Inklusion Inklusion [Mathematik] Jugendliche Kinderrechte Menschen mit Behinderungen Schulbegleitung Schule Schulen Sozialrecht Eingliederungshilfe Inklusion [Mathematik] Verfassungsblog Verfassungsblog--2366-7044 CC BY-SA 4.0 Kinder mit Förderbedarf gehen im Schulsystem unter. Das BMBF will nun die Eingliederungshilfe grundlegend reformieren – und legt einen Entwurf vor, der den bisherigen individuellen Rechtsanspruch auf Schulbegleitung weitgehend abschafft. Damit greift das Ministerium zwar ein reales Problem auf. Doch die vorgeschlagene Lösung dürfte den Druck in den Schulen weiter erhöhen, die betroffenen Kinder schlechter stellen und verstößt gegen die UN-Behindertenrechtskonvention.